Vol. 5 Núm. Especial (2021): Saberes dos Povos e Comunidades Tradicionais na composição da EPT

Esse é o número especial de 2021 da Educação Profissional e Tecnológica em Revista, chamado: Saberes dos Povos e Comunidades Tradicionais na composição da EPT.

DOI: https://doi.org/10.36524/profept.v5iEspecial

Publicado: 24-09-2021

Editorial

EDITORIAL

Xênia de Castro Barbosa, Francisco Vanderlei Ferreira da Costa, Carlos Eduardo Carvalho Santana

1-7
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Artigos

CONHECIMENTOS TRADICIONAIS VERSUS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS? EM DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO QUE RELIGUE OS SABERES

Francisco das Chagas Silva Souza, Valdo Sousa da Silva

8-28
- PDF (portugués (Brasil))
“EU NÃO CONSIGO RESPIRAR”: RACISMO ESTRUTURAL E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - BRASIL

Xênia de Castro Barbosa, Roselaine Luzitana Fracalossi Kokkonen, Sândi Barros de Sousa

29-51
- PDF (portugués (Brasil))
O PROTAGONISMO DO IRÊ AYÓ NA CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA DE FORMAÇÃO INTEGRAL: CAMINHOS PARA A FELICIDADE

Mateus Melo da Silva, Francisco Vanderlei Ferreira da Costa

52-76
- PDF (portugués (Brasil))
ASPECTOS CULTURAIS E METODOLÓGICOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES INDÍGENAS MACUXI: EXPERIÊNCIAS DO INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA CAMPUS AMAJARI

Maria Aparecida Xavier Silva, Lediane Fani Felzke

77-98
- PDF (portugués (Brasil))
WARI’: IDENTIDADE E DIFERENÇA NA COMPOSIÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA

Fernanda Léia Batista Souza Estêvão, Xênia de Castro Barbosa

99-123
- PDF (portugués (Brasil))
A QUESTÃO QUILOMBOLA NO CURRÍCULO DA EPT: POR UMA EDUCAÇÃO OMNILATERAL

Diego dos Santos Alves, Beatriz Medeiros de Melo

124-148
- PDF (portugués (Brasil))
TERREIRO PAI XANGÔ DAS CACHOEIRAS: PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT)

Cláudio Rodrigues dos Santos, Francisco Vanderlei Ferreira da Costa

149-171
- PDF (portugués (Brasil))

Vol. 5 Núm. Especial (2021): Saberes dos Povos e Comunidades Tradicionais na composição da EPT

Editorial

EDITORIAL

Artigos

CONHECIMENTOS TRADICIONAIS VERSUS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS? EM DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO QUE RELIGUE OS SABERES

“EU NÃO CONSIGO RESPIRAR”: RACISMO ESTRUTURAL E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - BRASIL

O PROTAGONISMO DO IRÊ AYÓ NA CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA DE FORMAÇÃO INTEGRAL: CAMINHOS PARA A FELICIDADE

ASPECTOS CULTURAIS E METODOLÓGICOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES INDÍGENAS MACUXI: EXPERIÊNCIAS DO INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA CAMPUS AMAJARI

WARI’: IDENTIDADE E DIFERENÇA NA COMPOSIÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA

A QUESTÃO QUILOMBOLA NO CURRÍCULO DA EPT: POR UMA EDUCAÇÃO OMNILATERAL

TERREIRO PAI XANGÔ DAS CACHOEIRAS: PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT)

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