W. COSTA, «A COMPLEXIDADE NA ESCOLA E AS EMERGÊNCIAS METACOGNITIVAS QUE ATRAVESSAM OS ESTUDANTES EM DIA DE PROVA: COMPLEXITY AT SCHOOL AND THE METACOGNITIVE EMERGENCIES THAT CROSS STUDENTS ON TEST DAY», SAF, vol. 12, n.º 2, pp. 119–131, dic. 2023, doi: 10.36524/saladeaula.v12i2.2512.