Menezes, Fabio, Michele Barabani, y Aline Regina. 2020. «Soma de inteiros positivos e negativos nos anos iniciais: uma abordagem possível». Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco 9 (1): 38-51. https://doi.org/10.36524/saladeaula.v9i1.793.