O USO DO JOGO DE RPG NO ENSINO DE FUNÇÃO AFIM
UMA PROPOSTA LÚDICA PARA O ENSINO MÉDIO
DOI:
https://doi.org/10.36524/saladeaula.v15i1.3346Keywords:
RPG. Função Afim. Ensino Médio. Ludicidade.Abstract
Este trabalho apresenta uma proposta pedagógica que integra o jogo de Role-Playing Game (RPG) ao ensino de Função Afim no Ensino Médio. Trata-se de um relato de experiência, de natureza qualitativa, desenvolvido com uma turma do 1º ano de uma escola em Camboriú/SC. A proposta consistiu na criação de uma campanha de RPG, na qual os estudantes participaram da resolução de missões envolvendo interpretação de gráficos e resolução de expressões algébricas. A coleta de dados ocorreu por meio de observação participante e análise das interações dos alunos. Os resultados indicam aumento do engajamento, da participação e evidências de mobilização de conceitos matemáticos em contextos narrativos. Conclui-se que o uso do RPG pode contribuir para uma aprendizagem mais significativa.
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