A IMPORTÂNCIA DA INTERNACIONALIZAÇÃO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: HISTÓRIA DAS AÇÕES DO CEFET/RJ

Michele Roberta Rosa e Silva; Ana Carolina Rigoni Carmo

doi:10.36524/profept.v6i2.964

Authors

Michele Roberta Rosa e Silva Colégio Pedro II https://orcid.org/0000-0001-5613-388X (unauthenticated)
Ana Carolina Rigoni Carmo Colégio Pedro II https://orcid.org/0000-0002-6989-4028 (unauthenticated)

DOI:

https://doi.org/10.36524/profept.v6i2.964

Keywords:

internationalization, secondary integrated education, CEFET/RJ

Abstract

Internationalization plays a fundamental role in the exchange of experiences, knowledge, technologies and the multicultural vision. CEFET/RJ has a long history of internationalization actions, and this research aimed to verify the projects carried out, through documentary and bibliographic research. Students were interviewed in order to record the memory of their experiences, as well as managers who worked in the institution's International Office, in order to complement the data published to date. It is intended, with the dissemination of these results, to sensitize the academic community to the importance of internationalization projects, for the secondary integrated students be graduated for the work and life.

Author Biographies

Michele Roberta Rosa e Silva, Colégio Pedro II

É aluna no curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica no Colégio Pedro II. Graduou-se em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná e fez Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Universidade Federal Tecnológica do Paraná. Ministrou aulas de Língua Portuguesa para estrangeiros e preparação para obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras). Dedicou-se à revisão de textos, preparação de originais para publicação e desenvolvimento editorial. Na Administração Pública, exerceu funções no Colégio Pedro II (Rio de Janeiro) na área de Assessoria do Gabinete do Reitor e na Assessoria de Relações Internacionais. Atualmente é Secretário Executivo do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca/RJ, atuando no Conselho Diretor e no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão
Ana Carolina Rigoni Carmo, Colégio Pedro II

Professora Titular de Filosofia do Colégio Pedro II. Atualmente leciona e orienta alunos no Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) e no Mestrado de Práticas em Educação Básica. Doutora pelo Programa Interdisciplinar em Educação, Arte e História da Cultura, da Universidade Presbiteriana Mackenzie (São Paulo), em convênio sanduíche com a Université Paris 13 ( Sorbonne Nord), onde realizou estágio durante os meses de maio a outubro de 2013, pesquisando sobre a correspondência e a arte de Paul Cézanne . Mestre em Filosofia Moderna e Contemporânea, na Linha de Pesquisa de Filosofia da Arte, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Graduada em Filosofia (Bacharelado e Licenciatura) e Psicologia (Bacharelado, Licenciatura e Formação de Psicólogo) pela mesma instituição. 
No Colégio Pedro II, foi chefe do Departamento de Filosofia, coordenadora adjunta e pedagógica. Leciona atualmente no Ensino Médio Regular e na pós graduação.