TEORIA DA ATIVIDADE, PRODUÇÃO DE SIGNIFICADO E INTERDISCIPLINARIDADE COMO SUSTENTÁCULO A UMA POSSÍVEL IDEIA DE EDUCAÇÃO ETNOMATEMÁTICA. Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. [Internet]. 11º de outubro de 2019 [citado 9º de junho de 2026];7(02):162-206. Disponível em: https://revistas.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/202