SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O CONHECIMENTO EMPÍRICO CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE HISTOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO ENSINO MÉDIO. Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. [Internet]. 3 de outubro de 2019 [citado 6 de novembro de 2026];6(02):70-82. Disponível em: https://revistas.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/160