1.
O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO: UM ESTUDO COM ALUNOS SURDOS DA EJA . Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. [Internet]. 2 de outubro de 2019 [citado 6 de novembro de 2026];6(01):157-68. Disponível em: https://revistas.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/152