UMA ANÁLISE DO CAMPO CONCEITUAL ADITIVO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DE MATEMÁTICA. Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. [Internet]. 25 de setembro de 2019 [citado 6 de novembro de 2026];5(02):67-94. Disponível em: https://revistas.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/103