“FATORES QUE FAVORECERAM A PERMANÊNCIA DAS ALUNAS NO PROGRAMA MULHERES MIL DO IFES CAMPUS VITÓRIA: INTERAÇÕES E SUBJETIVIDADES”. 2019. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica 6 (03): 27-46. https://doi.org/10.36524/dect.v6i03.168.