“O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO: UM ESTUDO COM ALUNOS SURDOS DA EJA ”. 2019. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica 6 (01): 157-68. https://doi.org/10.36524/dect.v6i01.152.