RESERVATÓRIOS NUMÉRICOS INFINITOS: UMA NOVA FORMA PARA APRESENTAÇÃO DOS CONJUNTOS NUMÉRICOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. (2026). Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, 16(1). https://doi.org/10.36524/dect.v16i1.3276