SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O CONHECIMENTO EMPÍRICO CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE HISTOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO ENSINO MÉDIO. Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. [Internet]. 3 de octubre de 2019 [citado 6 de noviembre de 2026];6(02):70-82. Disponible en: https://revistas.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/160