O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO: UM ESTUDO COM ALUNOS SURDOS DA EJA . Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. [Internet]. 2 de octubre de 2019 [citado 6 de noviembre de 2026];6(01):157-68. Disponible en: https://revistas.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/152