«IDENTIFICAÇÃO DE ZONAS DE PERFIL CONCEITUAL COMO ESTRATÉGIA PARA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SOBRE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS E FÍSICAS A PARTIR DA TEMÁTICA LIXO». Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica 7, no. 01 (octubre 11, 2019): 69–79. Accedido noviembre 6, 2026. https://revistas.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/188.