«FORMULAÇÃO DE PROBLEMAS DE ISOMORFISMO DE MEDIDA: ENSINO DE MATEMÁTICA NO CAMPO CONCEITUAL MULTIPLICATIVO». Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, vol. 7, n.º 01, octubre de 2019, pp. 103-28, https://doi.org/10.36524/dect.v7i01.190.