«IDENTIFICAÇÃO DE ZONAS DE PERFIL CONCEITUAL COMO ESTRATÉGIA PARA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SOBRE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS E FÍSICAS A PARTIR DA TEMÁTICA LIXO». Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, vol. 7, n.º 01, octubre de 2019, pp. 69-79, https://doi.org/10.36524/dect.v7i01.188.