«SOLUÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ALUNOS EM ATIVIDADES DIDÁTICAS SOBRE ISOMETRIAS ENVOLVENDO O BORDADO EM PONTO CRUZ». Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, vol. 5, n.º 02, septiembre de 2019, pp. 135-49, https://doi.org/10.36524/dect.v5i02.106.