«SOLUÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ALUNOS EM ATIVIDADES DIDÁTICAS SOBRE ISOMETRIAS ENVOLVENDO O BORDADO EM PONTO CRUZ». 2019. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica 5 (02): 135-49. https://doi.org/10.36524/dect.v5i02.106.