APLICAÇÃO DO JOGO “CORRIDA ATÔMICA” COMO INSTRUMENTO MOTIVADOR DA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE VITÓRIA-­ES. (2019). Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, 2(02), 22-29. https://doi.org/10.36524/dect.v2i02.33