IDENTIFICAÇÃO DE ZONAS DE PERFIL CONCEITUAL COMO ESTRATÉGIA PARA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SOBRE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS E FÍSICAS A PARTIR DA TEMÁTICA LIXO. Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. [Internet]. 2019 Oct. 11 [cited 2026 Nov. 6];7(01):69-7. Available from: https://revistas.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/188