SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O CONHECIMENTO EMPÍRICO CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE HISTOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO ENSINO MÉDIO. Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. [Internet]. 2019 Oct. 3 [cited 2026 Jun. 9];6(02):70-82. Available from: https://revistas.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/160