O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO: UM ESTUDO COM ALUNOS SURDOS DA EJA . Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. [Internet]. 2019 Oct. 2 [cited 2026 Jun. 9];6(01):157-68. Available from: https://revistas.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/152