“O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO: UM ESTUDO COM ALUNOS SURDOS DA EJA ”, Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol., vol. 6, no. 01, pp. 157–168, Oct. 2019, doi: 10.36524/dect.v6i01.152.