[1]
“POR UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NA EJA: DA DESOPRESSÃO À CONSCIENTIZAÇÃO DO ALUNO-CIDADÃO-CONSUMIDOR ”, Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol., vol. 5, no. 01, pp. 139–154, Sep. 2019, doi: 10.36524/dect.v5i01.95.